Les enseignements technologiques au collège et au lycée

Les matières retenues au DNB session 2025

PERENNES Philippe — 2025-04-27T08:00:00Z

Pour la série générale : « physique-chimie » et « sciences de la vie et de la Terre » ;
Pour la série professionnelle : « physique-chimie » et « technologie ».

Les disciplines de sciences choisies en séries générale et professionnelle.

Lors de l'épreuve écrite de sciences de la session 2025 pour la métropole, La Réunion, Mayotte et les Antilles-Guyane, les candidats composeront :

Pour la série générale : en « physique-chimie » et en « sciences de la vie et de la Terre » ;
Pour la série professionnelle : en « physique-chimie » et « technologie ».

Site officiel : https://eduscol.education.fr/1937/les-deux-disciplines-choisies-pour-l-epreuve-ecrite-de-sciences-du-dnb-session-2025

Traam « Cybersécurité » - Séquence n°1 en classe de 4 eme

PERENNES Philippe, Thomas Angot — 2025-04-06T13:30:05Z

Les productions de 4 eme du groupe TRAAM :

Présentation du projet académique de NORMANDIE

A partir de systèmes techniques réels dans la classe, ou de maquettes, ou de serveurs isolés de type RASPBERRY ou de cartes utilisant des technologies Wifi ESP32 (hors structure réseau des établissements bien entendu), il faut se poser la question : Est-ce que ces systèmes sont bien sécurisés ?

Ce projet n'est pas du tout de former des futurs HACKERS, mais par des activités de découvrir les failles des systèmes et de changer ses pratiques - le vocabulaire employé et la littératie doit permettre de comprendre l'actualité et les attaques des GAFAM ou RESEAUX SOCIAUX ou COUPURE DES SERVICES dont ils sont les premiers utilisateurs.

Les productions de 4 eme

Scénario 3 :
Comment retrouver le propriétaire de cette clef USB ?
Est-ce que l'on peut brancher ce support de manière sécurisée ? (Station blanche)
Quels sont les documents présents sur cette clef ? Comment retrouver les données GPS des 4 images à la racine de la CLEF ? Comment à l'aide de l'outil CAPYTALE et FOLIUM localiser ces images ? Comment retracer le parcours de voyage du propriétaire et réaliser une affiche sur la machine à café pour le retrouver ?

ACTIVITE 1 - Les ressources :

Fichier	Téléchargement PDF	Clef USB	Fichiers html et txt	Fichier html et txt
ACTIVITE 1 ELEVE

Cartes à retourner	Téléchargement PDF	Téléchargement Libre office	Téléchargement H5P
JEUX DE CARTES CYBER 4

ACTIVITE 2 - Les ressources :

Fichier	Téléchargement PDF
ACTIVITE 2 ELEVE	en cours

Fichiers CAPYTALE	Fichier html	Fichier html
Fichiers	en cours	en cours

Cartes à retourner	Téléchargement PDF	Téléchargement Libre office	Téléchargement H5P
JEUX DE CARTES CYBER 4

Plus d'informations : contactez Philippe PERENNES

Ci-dessous les productions des Traam de l'académie :

Que sont les « traam » ?

Afin de développer les usages pédagogiques du numérique, la Direction du numérique pour l'Éducation (DNE) met en œuvre des travaux académiques mutualisés (TraAM) qui permettent de favoriser la rencontre entre les académies autour de thèmes émergents du numérique éducatif.

Les TraAM aboutissent à des productions de scénarios pédagogiques du numérique en lien avec le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) et participent au développement d'une culture numérique. Ces scénarios sont partagés dans Édubase. (Plus de détails sur Éduscol)

Une recherche sur Édubase permet d'accéder aux dernières productions (le dernier thème retenu traitait de l'intelligence artificielle). Édubase.

Traam « Cybersécurité » - Séquence n°2 en classe de 5 eme

PERENNES Philippe, Thomas Angot — 2025-04-06T13:29:36Z

Les productions de 5 eme du groupe TRAAM :

Présentation du projet académique de NORMANDIE

Les productions de 5 eme

Scénario 2 :

Comment transférer des données personnelles du collège à la maison ou inversement en toute sécurité ? (sans utilisation de supports amovibles) ?
Comment faire comprendre aux élèves les risques des supports amovibles sur les réseaux ? Comment utiliser son ENT pour transférer et stocker ses données ?
Qu'est-ce qu'une station blanche au collège ou dans une entreprise ?

Introduction - La situation déclenchante :

Introduction de séquence	Lien	Vidéo
Vidéo		Lien

Introduction - Les ressources :

Fichier	Téléchargement PDF	Téléchargement Libre office

INTRODUCTION ELEVE

Cartes à retourner	Téléchargement PDF	Téléchargement Libre office	Téléchargement H5P
JEUX DE CARTES CYBER 1

ACTIVITE 0 - Les ressources :

Fichier	Téléchargement PDF	Téléchargement Libre office
ACTIVITE 0 ELEVE

Cartes à retourner	Téléchargement PDF	Téléchargement Libre office	Téléchargement H5P
JEUX DE CARTES CYBER 2
JEUX DE CARTES CYBER 3

Plus d'informations : contactez Philippe PERENNES

Ci-dessous les productions des Traam de l'académie :

Que sont les « traam » ?

Une recherche sur Édubase permet d'accéder aux dernières productions (le dernier thème retenu traitait de l'intelligence artificielle). Édubase.

Concours « Trophées des classes »

PERENNES Philippe — 2024-11-26T13:32:17Z

Le ministère de l'Éducation nationale organise, avec la Commission nationale de l'informatique et des libertés (CNIL), le concours « Trophées des classes ». Radio France, le collectif Educnum et le dispositif eTwinning (déployé par le Réseau Canopé) sont partenaires de ce concours.

Le trophée des classes a pour objectif de promouvoir une culture citoyenne des usages du numérique dans le cadre de l'éducation aux médias et à l'information. Il s'agit notamment de connaître les droits et les devoirs liés à l'usage de l'internet, de savoir protéger sa vie privée et ses données personnelles pour une utilisation responsable des outils et des ressources numériques en ligne.

Ce concours, porté conjointement par la DNE et la CNIL, est ouvert à toutes les classes du cycle 3 (CM1, CM2, 6e) et du cycle 4 (5e, 4e et 3e) en France et en outre-mer.

https://primabord.eduscol.education.fr/trophees-des-classes-2024-25

https://www.cnil.fr/fr/trophees-des-classes-2025-ensemble-tous-proteges-sur-internet

Une publication sur les sites académiques serait bienvenue afin de diffuser ce concours et favoriser les engagements.

Cette année 2025, avec l'année européenne de l'éducation à la citoyenneté numérique, portée par le Conseil de l'Europe, ce concours prend une dimension qui ouvre sur des projets à l'échelle du continent européen.

https://www.coe.int/fr/web/education/european-year-of-digital-citizenship-education-2025

https://www.coe.int/fr/web/portal

Challenge « Program'ton Drone » (collège/lycée) pour l'édition 2024-2025 !

PERENNES Philippe — 2024-11-13T16:35:46Z

Challenge « Program'ton Drone » (collège/lycée) pour l'édition 2024-2025 !

"C'est avec grand plaisir que nous vous annonçons le retour du challenge « Program'ton Drone » (collège/lycée) pour l'édition 2024-2025 !

Toutes les informations sont disponibles sur la plateforme Agorize, où vous pourrez également vous inscrire directement : https://nae.agorize-platform.com/fr/challenges/

Vous y trouverez aussi le règlement du challenge.

Pour participer, chaque établissement devra désigner un référent qui inscrira l'ensemble des équipes.

Ce référent sera le point de contact principal tout au long du challenge, et nous utiliserons la plateforme Agorize pour toutes les communications.

Nous espérons vous voir nombreux à repousser les frontières de l'aéronautique !

Fête de la science et Intelligence Artificielle dans la Manche

PERENNES Philippe — 2024-10-12T14:05:03Z

La période 04 au 14 octobre correspond à la Fête de la science « L'océan » (en lien avec l'Année de la mer en France) :

Comment découvrir les bruits dans les océans ?
Comment font les oreilles d'or sur les sous marins pour identifier les bruits ?
Comment l'IA - Intelligence Artificielle de la DCNS permet de prendre les bonnes décisions ?

Le projet en SVT :
Comment découvrir et identifier les bruits dans les océans ?
Classification des bruits pour la préparation du modèle d'IA et de prédiction en classe de technologie

Le projet en Technologie :
Introduction du projet :
Situation déclenchante « le champ du loup »

Quelle est la limite de l'humain dans la détection des bruits dans l'océan ?

Quelles sont les étapes pour réaliser une IA au service des sous-marins ?

Fiche élève :

Fiche corrigée :

Comment réaliser un modèle d'IA permettant de prédire une source acoustique ?
La classification se fera à l'aide de 8 classes ou familles.

Le site de VITTASCIENCE sera utilisé : https://fr.vittascience.com/ia/sound.php

Le fichier du modèle IA : https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/y42bJ6xS7mawbLK

Les fichiers d'origine de la classification : https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/y42bJ6xS7mawbLK

Le fichier ADACRAFT :
LE RENOMMER EN IA ET SOUS MARINS.sb3

La banque des sons : https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/y42bJ6xS7mawbLK

Fiche élève :

Fiche corrigée :

A partir de la détection de sons au microphone - le modèle de l'IA devra sortir la prédiction
Un travail sur les biais devra être réalisé pour faire comprendre ce qu'est un modèle d'intelligence artificielle et l'intervention humaine dans la performance de son modèle

Un travail sur le PPO Plan personnel d'Orientation se fera sur les métiers et les filières de l'industrie Navale de notre département de la Manche en vie de classe.

Découvrir le projet :

QUIZZ ETES-VOUS UNE OREILLE D'OR ?

Voir d'autres vidéos :

Auteur :
Philippe PERENNES - IAN - Interlocuteur Académique au Numérique
Mél : philippe.perennes@ac-normandie.fr

Lettre numérique N°30 - EDU NUM Technologie

PERENNES Philippe — 2024-10-12T13:10:32Z

Découvrez les ressources sur la cybersécurité

Télécharger la lettre N°30 - EDU NUM Technologie de septembre 2024 :

Une nouvelle lettre EduNum en technologie vient d'être publiée sur Eduscol.

Pour rappel, les lettres ont pour but de mettre en avant l'intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des usages accessibles à tous et toutes mais également des réflexions autour de ces usages.
Cette nouvelle lettre qui vient d'être publiée met notamment en valeur les scénarios pédagogiques produits dans le cadre des TraAM l'année passée. Elle met également en lumière les lettres et revues numériques produites par certaines académies, le jeu sérieux Méthaval et des ressources Étincel sur la mission océan 3D.

Les ressources des travaux des traams se trouvent sur :
https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/RRACoQ2bKR5TcT8

Auteur :
Philippe PERENNES - IAN - Interlocuteur Académique au Numérique
Mél : philippe.perennes@ac-normandie.fr

Corpus d'ouvrages niveau collège - Comment aborder l'IA ?

PERENNES Philippe — 2024-09-12T12:28:38Z

Télécharger au format pdf :

Télécharger au format odt :

Auteur :
Philippe PERENNES - Chargé de mission d'Inspection SII Collège
Mél : philippe.perennes@ac-normandie.fr

Une nouvelle salle de Technologie - Département de l'Orne

PERENNES Philippe — 2024-09-10T16:07:36Z

Contact :
LEVERRIER LAURENT
Référent départemental Orne
DRANE Académie de Normandie
professeur certifié technologie, RRUPN
laurent-franck.leverrier@ac-normandie.fr

Validation :
Philippe PERENNES - Chargé de mission d'Inspection SII Collège
Mél : philippe.perennes@ac-normandie.fr

Comment définir la technologie en classe de 5 eme ?

PERENNES Philippe — 2024-09-01T11:29:41Z

Quelques vidéos de présentation de la technologie
Pourquoi les élèves adorent les cours de Technologie ?
La technologie une discipline dans l'actualité
La robotique l'informatique et la programmation
Les 4 grandes priorités : écologique, énergique, numérique et enfin la réparabilite
Présentation des compétences PIX

Présentation de la technologie au collège :

Définition :

La technologie peut être définie comme la « science de l'artificiel ». Par opposition aux « sciences de la nature », elle est le résultat de l'activité de l'Homme, elle est au centre de sa culture, de son histoire et de son évolution.
En effet les objets et systèmes pluri-technologiques sont toujours inventés pour l'Homme et par l'Homme pour pallier ses insuffisances physiques, pour effectuer des travaux complexes ou répétitifs, pour améliorer son confort ou pour satisfaire des besoins plus ou moins vitaux ... comme se nourrir, se loger, se protéger, se déplacer, communiquer.…

Une matière au DNB :

La technologie est une composante de l'épreuve écrite scientifique. 2 des 3 matières (SVT, PH-CH et
TECHNOLOGIE) sont tirées au sort. Épreuve de 1 heure pour 50 points

Présentation de la technologie :

Présentation des compétences numériques

Auteur :

Philippe PERENNES - Chargé de mission d'Inspection SII Collège
Mél : philippe.perennes@ac-normandie.fr